Información importante para 6ºA, 6ºB y 6ºC

¡Hola chic@s!

Como llevamos tiempo diciéndoos, y además lo ponemos en práctica diariamente, tenemos que comenzar a utilizar el aula virtual como medio digital principal de comunicación y acceso a la información de nuestras asignaturas.

Por ello: 

1. A partir de ahora (aunque espero que ya lo hagáis) miraremos diariamente el aula virtual por si hay algún aviso, tarea o documento que tengo que tener para el próximo día.

2. El blog del centro servirá como plataforma de información de avisos generales. En ella no aparecerá tareas ni documentos para trabajar en clase.

3. Los alumnos de 6ºB Y 6ºC que tienen valores con Tamara, han de acceder también al aula virtual de valores y concretamente a su grupo.

No es nada nuevo, pues ya estamos trabajando con ella y estamos más que familiarizados. Con lo cual ... ¡ es pan comido para los mayores del cole!

Un saludo,

Tamara.

6º B - INFORMATION ABOUT ACTIVITIES DURING YOUR CONFINEMENT

 Hi kids,

I am going to tell you how we are going to work during your confinement.

In the virtual classroom and on each subject (English, Social Science and Natural Science)  you will see a folder called "confinement tasks" where I will upload the activities you have to do EVERY DAY.

The answers of the activities proposed can be sent back to me by email. Remember: 

mmerchanleal@educa.madrid.org

I hope you are all OK!

If you have a problem, doubt or question, DO NOT HESITATE TO WRITE TO ME!!!

Miss you!

Merche

6ºC

 Buenos y terroríficos días,

Recordad: de Matemáticas tenemos los problemas que subimos ayer.

De lengua tenemos que realizar una redacción de mínimo 125 palabras donde sea una historia de terror y aparezca:

- Coche

- Autobús

- Corazón

- Flor

- Gato

- Noche  

Buen fin de semana!!

Tamara

29 / 10 / 2020 - THINGS TO REMEMBER FOR NEXT WEEK - MERCHE - 6TH GRADE

 Hi kids,

Just a few things to remember:

6ºA, 6ºB, 6ºC

The Irregular Verbs test will be on November 3rd (Tuesday). There will be 30 verbs from the list in your agenda.

6º A, 6º C

English test - Reading, Listening and Writing - Unit 1 -  November 4th (Wednesday) (Recommendation: study the vocabulary of the unit)

6ºB

November 3rd (Tuesday) - Online Test  - Social Science - Unit 1 "Modern Age"

November 4th (Wednesday) - Written test - Social Science - Unit 1 "Modern Age"

Homework : Write a story (similar to the one we did in English class). November 3rd (Tuesday)

FOR EVERYONE!!!

Don't forget to buy (political and geographical maps of Europe) OR  print the maps we need to work in class from the unit 2- "Europe". You will find them in the Virtual Classroom in Social Science.

Have a nice weekend!!!

Merche

Mates 6ºC

 Buenas chic@s, HOY SI QUE SI!

Os dejo los problemas de Mates para corregir mañana viernes:

1. Juan Antonio va a poner planchas de tarima cuadradas en un salón que mide 12m de largo y 6 m de ancho. Quiere que las planchas sean lo más grandes posible y que no haya que romper ninguna. ¿ Cuánto medirá el lado de cada plancha?

 

 

2. Sonia tiene una cuerda roja de 15 m y otra azul de 20m. Quiere cortar las dos cuerdas en trozos, todos de la misma longitud. ¿ Cuál es la longuitud máxima de cada trozo de cuerda que puede cortar Sonia?

 

3. En una estantería hay trs balddas que contienen cada una 15 cajas de 12 libros en cada caja y otras tres baldas que contienen cada una 20 cajas de 10 libros en cada caja. ¿ qué operación me permite calcular el total?

 

4. Daniel tiene 13 años y su hermana Lucía tiene 9 años. ¿Cuál es la diferencia d edades? Dentro de ocho años, ¿Cuál será la edad de Daniel? ¿ Y la de su hermana?¿Cuál será la diferencia de edades?. Expresarlo con una operación combinada.

Un saludo.

Tamara!

 

28/10/2020 - SOCIAL SCIENCE ONLINE TEST - MERCHE

 Hi kids,

For those who have problems to access the test, this is the link:

testmoz.com/6258682

See you tomorrow.

 Merche

MATES 6ºC

Buenas chic@s,

Os dejo tres problemas para que repaséis el examen de matemáticas que tenemos este próximo miércoles.

Recordad que tenemos que saber:

- Como calcular los múltiplos de un número cualquiera.

- Como calcular los divisores de un número cualquiera.

- Hallar el M.C.M y el m.c.d de dos o más números.

- Conocer e identificar los números primos y compuestos.

- Conocer y aplicar los criterios de divisibilidad del 2, 3, 4, 5, 9 y 10.

Los tres problemas son:

1. Para repoblar un bosque se planta un roble cada 6m y un haya cada 14 m. Cuando coincide que hay que plantar un roble y un haya en el mismo sitio, en su lugar se pone un álamo. ¿ Cada cuántos metros se planta un álamo?

2. ¿De qué maneras diferentes se pueden agrupar 18 monedas, de manera que todos los grupos tengan el mismo número de monedas y no sobre ninguna?

3. En una droguería preparan botes de pintura. Tienen un pedido de 28 kg y otro de 42 kg. Quieren preparar para ambos pedidos botes iguales del mayor peso posible y sin que sobre pintura. ¿Cuánto deben pesar los botes?

Buen fin de semana chic@s.

Tamara.