Criterios de calificación

MATEMÁTICAS

	Técnicas	Instrumentos	Se va a evaluar…	%
CONTROLES ESCRITOS Y ORALES	Pruebas específicas	Escala de estimación de respuestas orales. Puestas en común.	Preguntas cotidianas Exposiciones preparadas Cálculo mental Trabajos en grupo sobre medición, cuerpos geométricos, estadística,…	60%
		Cuestionarios de respuesta escrita.	Pruebas objetivas Resolución de problemas Acertijos matemáticos Cálculo y operatividad Revisión de tareas y deberes cotidianos Cuaderno de trabajo
TRABAJO PERSONAL Y EN GRUPO	Análisis de las producciones de los alumnos/as	Cuaderno de clase. Talleres. Hojas registro de experiencias.	Se valorará el trabajo individual realizado en clase, las tareas hechas en casa y las actividades que requieran distintos tipos de agrupamientos. Se valora la correcta presentación de los trabajos y el cuaderno: ordenado, limpio, corregido, completo, con buena caligrafía y ortografía	30%
ATENCIÓN, INTERÉS Y ESFUERZO	Observación sistemática (directa)	Listas de control Registro anecdotario Cuaderno del profesor	La actitud de los alumnos hacia el aprendizaje de la materia. Atención y participación. La participación en clase. La adquisición de hábitos de estudio y trabajo. El esfuerzo y capacidad de superación en la realización de actividades individuales y grupales.	10%

LENGUA

	Técnicas	Instrumentos	Se va a evaluar…	%
CONTROLES ESCRITOS Y ORALES	Pruebas específicas	Escala de estimación de respuestas orales. Puestas en común.	Adecuación de las respuestas a los objetivos y contenidos trabajados. Pruebas para evaluar la comprensión y expresión oral	60%
		Cuestionarios de respuesta escrita.	La comprensión y aplicación de conceptos,  el vocabulario, la gramática y la expresión escrita. Las pruebas de comprensión lectora se realizarán por separado. En ellas, se contestarán preguntas sobre un texto y se interpretará la intención del mismo.
TRABAJO PERSONAL Y EN GRUPO	Análisis de las producciones de los alumnos/as	Cuaderno de clase. Talleres. Hojas registro de experiencias.	Se valorará el trabajo individual realizado en clase, las tareas hechas en casa y las actividades que requieran distintos tipos de agrupamientos. Se valora la correcta presentación de los trabajos y el cuaderno: ordenado, limpio, corregido, completo, con buena caligrafía y ortografía	30%
ATENCIÓN, INTERÉS Y ESFUERZO	Observación sistemática (directa)	Listas de control Registro anecdotario	La disposición de los alumnos hacia el aprendizaje de la materia. Atención y participación. La iniciativa a la hora de participar. La adquisición de hábitos de estudio y trabajo. El esfuerzo y capacidad de superación en la realización de actividades individuales y grupales.	10%